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成人高考入學(xué)考試并不是很難，每年通過(guò)率比較大，是比較好考的。成人高考分為高起專、高起本和專升本三種，高起專和專升本需要考三門(mén)，高起本需要考四門(mén)。

公主嶺成人高考本科難度怎么樣

成人高考入學(xué)考試并不是很難，每年通過(guò)率比較大，是比較好考的。成人高考分為高起專、高起本和專升本三種，高起專和專升本需要考三門(mén)，高起本需要考四門(mén)。

成人高考其實(shí)不難，只要你用心學(xué)就可以。成人高考高起?？颊Z(yǔ)、數(shù)、外三科，高起本考語(yǔ)數(shù)外及史地（文）或物化（理）四門(mén)，專升本考政治、外語(yǔ)、專業(yè)課三門(mén)。

成人高考報(bào)名的人大多都是社會(huì)在職人士，很多早就離開(kāi)學(xué)校，所以試題并不難，比較基礎(chǔ)。成考高升專和專升本，總分450分，錄取分?jǐn)?shù)線卻只有100多分左右；高升本多考一門(mén)，錄取分?jǐn)?shù)線也很少超過(guò)200分。

成人高考考什么

1、高中起點(diǎn)升本科

文科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文)、外語(yǔ)、歷史地理綜合(簡(jiǎn)稱史地)。

理科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理)、外語(yǔ)、物理化學(xué)綜合(簡(jiǎn)稱理化)。

2、高中起點(diǎn)升?？?/p>

文科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文)、外語(yǔ)。

理科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理)、外語(yǔ)。

3、專科起點(diǎn)升本科(按照專業(yè)所隸屬的學(xué)科門(mén)類確定)

文史、中醫(yī)類：政治、外語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文。

藝術(shù)類：政治、外語(yǔ)、藝術(shù)概論。

理工類：政治、外語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)(一)。

經(jīng)濟(jì)管理類：政治、外語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)(二)。

法學(xué)類：政治、外語(yǔ)、民法。

教育學(xué)類：政治、外語(yǔ)、教育理論。

農(nóng)學(xué)類：政治、外語(yǔ)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)類：政治、外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)綜合。

成考每年考幾次

成人高考一年有兩次，成人高考一年就一次，一般都在10月份。成人高考的報(bào)名時(shí)間一般是在8月底或者是9月初，考試時(shí)間都定在10月份。

報(bào)考成人高考完成考試，11月一般各地會(huì)公布成績(jī)及各段的錄取分?jǐn)?shù)線，12月一般各院校會(huì)公布錄取結(jié)果，并發(fā)放錄取通知書(shū)，1-3月各學(xué)校通知入學(xué)，完善入學(xué)手續(xù)，學(xué)信網(wǎng)3月學(xué)籍查詢。

成考脫產(chǎn)與非脫產(chǎn)的區(qū)別

時(shí)間安排不同

在時(shí)間安排上，函授教育比脫產(chǎn)教育更加靈活，脫產(chǎn)教育需要整天在校學(xué)習(xí)，日常的活動(dòng)必然會(huì)受到影響，而函授的學(xué)習(xí)形式主要是以自學(xué)為主，自學(xué)的靈活度更高，不會(huì)搶占考生們過(guò)多的時(shí)間，考生們可以有更多時(shí)間從事別的工作，這樣的學(xué)習(xí)方式更加適合社會(huì)在職人士。

教育資源不同

在教育資源上，因?yàn)槊摦a(chǎn)屬于全日制學(xué)習(xí)，學(xué)生需要在校進(jìn)行學(xué)習(xí)，整日時(shí)間都在學(xué)校，因此學(xué)生接受教育、指導(dǎo)的機(jī)會(huì)就會(huì)更多，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果就會(huì)更加好。如果學(xué)生的事業(yè)或者日常生活需要占用其大部分時(shí)間，那么這些學(xué)生就不適合全日制學(xué)習(xí)形式，采用一邊學(xué)習(xí)一邊工作的方式就會(huì)更加好。

為什么會(huì)取消成考脫產(chǎn)

目前社會(huì)對(duì)職業(yè)技術(shù)人才的需求較旺盛，已經(jīng)有超過(guò)理論知識(shí)人才需求的趨勢(shì)，原有的教育模式重理論、輕實(shí)踐的特征導(dǎo)致我國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性失衡,必須逐步進(jìn)行改革和完善。成人高等教育適應(yīng)這一需求，取消成人脫產(chǎn)教育，并把這部分生源推向高職高專學(xué)校，以及人才培養(yǎng)質(zhì)量較好的各類普通高校，以解決結(jié)構(gòu)性失衡問(wèn)題。

而且如今進(jìn)入普通高等學(xué)校學(xué)習(xí)已不是十分困難的事情，這就導(dǎo)致成教生源相對(duì)大量萎縮和質(zhì)量下降，加上一些高校一向把舉辦脫產(chǎn)成人高等教育作為其彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足的途徑，所以脫產(chǎn)如今已經(jīng)逐漸消失了。