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下面是小編整理的文書學(xué)復(fù)習(xí)資料，供考生們復(fù)習(xí)和參考。希望小編整理的知識點能對考生今后的考試和學(xué)習(xí)有所幫助。

自考《文書學(xué)》重點復(fù)習(xí)題

1.文書

指人們在社會實踐活動中為處理各種事情的需要，以文字的方式，在特定的載體上形成的具有一定效用的信息記錄。

2.公文

指公務(wù)文書的簡稱，現(xiàn)代公文是指社會組織在公務(wù)活動中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的憑證性信息記錄。是文件管理的主要對象。

3.文件

指國家機關(guān)、社會組織、企事業(yè)單位或個人在社會活動中為處理事務(wù)、交流信息而使用各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材料。它是人們進行社會交往的工具，也是檔案的前身。文件有廣義和狹義之分。

4.專用公文

也稱專用文書，指某一業(yè)務(wù)系統(tǒng)、某一行業(yè)根據(jù)專門工作的特殊需要而使用的，具有該業(yè)務(wù)系統(tǒng)或該行業(yè)特定內(nèi)容和體式的公務(wù)文書，使用范圍有極強的專門性和限制性。

自考《文書學(xué)》重點復(fù)習(xí)筆記

闡述文件核稿工作的“六查”。

答：一查矛盾抵觸，主要審核所發(fā)文件內(nèi)容，同黨和國家及上級主管部門的方針政策、法律、法令是否有抵觸。

二查政策界限，主要審核所發(fā)文件內(nèi)容，表述的政策界限是否確切恰當(dāng)、嚴謹周密，同黨和國家的方針政策精神相一致。

三查措施落實，主要審核所發(fā)文件內(nèi)容，所提要求是否符合實際，所提任務(wù)、分工、做法、時限等措施是否清楚明確，科學(xué)可行。

《文書學(xué)》案例分析

根據(jù)行文規(guī)則分析××縣人民政府的下述做法是否妥當(dāng)?為什么?

因為突發(fā)洪澇災(zāi)害，人民生命財產(chǎn)遭到嚴重威脅，所以××縣人民政府直接向國務(wù)院緊急報送請示，同時將請示抄送××省人民政府主管農(nóng)業(yè)工作的副省長×××同志。

答：不妥。按行文規(guī)則，本案例主要的問題是：

(1)報請類公文應(yīng)做到不得越級行文;

(2)不應(yīng)多頭主送，本案例出現(xiàn)多頭主送現(xiàn)象;

(3)除領(lǐng)導(dǎo)人交辦者外，請示不應(yīng)主送領(lǐng)導(dǎo)者個人。

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